初中畢業(yè)相冊設(shè)計-收集同學畢業(yè)照制定畢業(yè)相冊方案

了解初中畢業(yè)相冊制作工作后，你會感恩畢業(yè)紀念冊的圖文內(nèi)容，在畢業(yè)后我們翻閱畢業(yè)紀念冊，是我們收集同學畢業(yè)照，精心設(shè)計的照片紀念冊，代表初中生活的畢業(yè)紀念冊，不僅有同學個人的成長經(jīng)歷，還有來自校園、領(lǐng)導和老師的圖文版塊，給讀者展示的一幅幅精美的紀念冊畫面，是我們真實的經(jīng)歷，是我們成長的心情。

素材收集與加工，在初中畢業(yè)相冊設(shè)計之前的準備工作，這是重點之一。通常情況下，我們會考慮到我們在校園一切美好的故事，在校園平常保留的照片，可以分布在畢業(yè)相冊不同的版塊，以記載同學個人和集體的活動。

我們在校園的運動會、食堂就餐、圖書館學習、課堂剪影、學校操場運動等不同場景的照片資料，組成了精彩的校園生活的主體，在畢業(yè)相冊版塊有相關(guān)的設(shè)計主題，讓我們拓展相關(guān)的圖片和文案資料，豐富畢業(yè)相冊版塊內(nèi)容。

在用戶和設(shè)計師溝通好方案過程中，其實我們已經(jīng)確定了畢業(yè)相冊的設(shè)計主題、設(shè)計風格、內(nèi)容版塊、版式樣式等設(shè)計項目，對初中畢業(yè)同學喜歡的相冊樣式做了討論，確定一套大家喜歡的視覺設(shè)計風格，在畢業(yè)相冊的字體、配色、留白等設(shè)計技巧，由設(shè)計師主導設(shè)計。

在設(shè)計師完成設(shè)計樣稿后，可能涉及到的頁數(shù)不多，可以提前給用戶查閱，以備修改和調(diào)整方案之需，經(jīng)過用戶和設(shè)計師的樣稿設(shè)確認工作后，繼續(xù)按此設(shè)計風格完成初中畢業(yè)相冊的全案設(shè)計工作。